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加强少年宫师资队伍建设,构筑教师专业发展新平台         ★★★
加强少年宫师资队伍建设,构筑教师专业发展新平台

作者:张忠 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2016-12-22 14:28:28

  习近平指出:“教师是立教之本、兴教之源,承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。”少年宫师资队伍建设是提高人才培养质量、提升少年宫校外教育软实力的决定性因素。我们将以科学发展观为指导,以“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好教师为标准,引导少年宫教师履职担当、尽心竭力、善作善成,用我们的辛苦指数换取学生、家长的满意、幸福指数。

  1、以作风建设为抓手,塑造教师良好形象。

  “德才兼备、以德为先”是少年宫选人用人的标准,也是对干部和教师的基本要求。一是加强干部队伍建设。认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话特别是关于教育的论述,切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,牢牢把握作风建设的时代要求,把抓发展、求作为、有担当作为改进作风的着力点,以优良作风营造干事创业的好环境,以新作为新状态确保实现少年宫“十三五”发展良好开局。二是加强班主任队伍建设。少年宫的班主任是联系学员、家长、教师的纽带,是领导和外聘教师沟通的重要桥梁。班主任要增强工作的主动性、积极性和创新性,优化管理、科学管理、创新管理,通过多下课堂、勤与外聘教师交流,善于在本专业上发现问题、思考问题、解决问题,努力打造团结、和谐、向上的专业团队,促进本专业的优化发展。三是加强教师队伍建设。积极组织教师学习习近平总书记关于教育的重要讲话及“三严三实”的科学内涵,持续开展“道德讲堂”活动,纠正部分教师工作中存在的不思进取、工作漂浮、自律不严、畏难怕苦等现象,引导教师讲诚信、讲责任、讲效率、讲奉献,进一步将纪律和规矩挺在前面,培养教师忠诚履责、尽心尽责、刻苦钻研、精益求精、敢于担当、迎难而上的高尚品质和优良作风。通过评选“明星教师”、“模范教师”等活动,选树先进典型,树立广大教师的主人翁意识、创新意识、服务意识和奉献意识,弘扬教育正能量。通过发放《家长意见调查表》,设立“主任信箱”、“主任热线”、“主任接待日”,利用网站“家宫之声”互动栏目,完善少年宫、教师、家长、学员“四位一体”的师德建设监督网络,多渠道、全方位地对师德进行监管,加大对师德失范行为的处罚力度,提升打击威慑力,在职称评审、职务晋升、评先评优、聘用提拔等方面坚决实行师德“一票否决”制。

  2、以校本培训为依托,助力教师专业成长。

  以“教师职业道德培训、教学策略培训、提升知识储备”为重点,以教师的可持续发展为本,通过个人研修、集中培训等方式,全面深化宫本研修,努力开创教师培训工作新格局。一是完善校本培训“四一六有制度”( “四一”即每人每周自学一个半天,每月参加一次学习交流,每两月参加一次辅导讲座,每学期撰写一篇心得体会;“六有”即学习有材料,个人有笔记,专业有交流,集中有签到,工作有考评,结束有测试),创新学习形式,加强学习考评。二是放大名师效应,充分发挥名师引领作用。将我宫教学实践经验丰富、理论水平较高的骨干教师作为校本培训的师资力量,通过开设示范课、培训讲座等,帮助青年教师开阔视野、提升教学教研能力。三是通过“五个一”工程(即每人每学年至少读一本教育专著、撰写一篇学习笔记、上一节有价值的研究课、发表一篇文章、递交一份典型案例及教学反思)、业务进修成果交流、科技专业教师技能展示及专家讲学、专题讲座、教师沙龙、美术展览、第十届“艺教之春——青年教师技能比武”等活动开展,促进教师更新教育观念、提高业务水平。

  2016年是“十三五”的开局之年,也是我区实现江苏省教育现代化目标的决胜之年。面对新形势、新要求、新机遇,我们要不断加强师资队伍建设,提高人才培养质量、提升少年宫校外教育软实力,办人民满意的校外教育!

文章录入:少年宫    责任编辑:少年宫 
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